聰明擁有說服力

良好的表達能力對我們一生有很大的影響，因為人是群居動物，舉凡工作、生活都離不開人群。在工作上，就算有很強的專業知識或懂很多的事情，但是表達能力不好，就可能達不到想要的效率和效果；又為人父母者，若能藉由良好的溝通，分享人生經驗予子女，則能讓家庭關係更為融洽、親子情感更為親密。所以溝通是我們必須去加強的能力，因為它是生活的工具之一。
　　一個人的思想必須深入，可是表達思想給別人時，就要深入淺出，讓人清楚明瞭，才不致造成誤解；本書也告訴我們可以藉由親身體驗的故事，提出統計數字，利用示範製造效果，提出好的比喻，引用專家證言或秀出展示品等來增強我們的說服力，並贏得認同，畢竟說服力所要逹到的，是一種雙贏結果。要是我們一直想要別人按我們的意思去做，那就幾近於自以為是，或耍弄技巧以擺佈他人了。
　　本書還提到要培養表達自己的能力，是可以透過訓練的，所謂「熟能生巧」，要精通棊一種才藝，練習是不可或缺的，最好的方式，就是強迫自己要多說話，藉由和朋友聊天，分享生活的一二三事，也可以是一種練習，進入習慣領域，就自然不會在畏懼上台、畏懼演說了。

御風而上

看完這本書後，讓我回想起唸大四那一年，因為唸的是企業管理，又即將畢業，系上安排了一場又一場的演講，主講人有的是系裡的教授，有的是在業界很有成就的管理者，他們把自己人生的歷練當成是一本活教材，提供給我們一些建議，讓我們了解時代潮流瞬息萬變下，該做什麼樣的準備迎接未來的挑戰，還有該如何擴展生命的寬度與深度，讓自己有限的生命能活的正向、充實、有意義。
我記得系上有一位教授說：「你們在學校所學的知識，畢業以後，保證８０％以上都會忘記。教育的目的，就是要把你在學校所學的完全忘記之後，你還剩下什麼？」最後剩下來的是「氣質」。學校沒有教你氣質，但是你受過教育之後，你的氣質就會不同。他鼓勵學生不要太用功，花時間去記憶那些以後都會忘掉的科目上，因為在知識經濟時代，許多新的知識，不容許你花太多時間來學習。
教授的觀點跟本書中「人文素養的培養」一節的論點有點相同，他鼓勵大學生應多提昇人文藝術素養比成績來的重要，聽一首古典音樂，看一場電影，或到美術館看個展覽，有時候人生的啟發就在那一瞬間拾得，所以要多多累積這種無價的資產。

挫折復原力讀後感

人生不如意事雖非十之八九，但十之二三應有之，碰到挫折其實不見得是壞事，若能從中吸取教訓而有所成長，然後讓往後的人生走的更順遂，也未必不是好事一椿！讀完本書後，深深覺得要享有一個快樂幸福自在的人生，擁有挫折復原力是非常必要具備的要件．書裡面提到其中二個觀點帶給我較大的啟發，即掌控自己與用別人的觀點觀察生活．

　　多數的人在不知不覺中都會讓外在的人，事，物來掌控自己的快樂，只是把自己的快樂建築在這些無法掌握的事物上，不免傷身也傷神，自己的快樂自己決定；自己的人生應由自己操控才是，與其等待別人改變，不如自己改變，佛云智者轉心，愚者轉境，自己的心念一轉，也可能創造別人改變的契機喔～
　　人事間的紛紜，如能發揮同理心，用別人的觀點去觀察事情的不同面向，那麼爭吵與誤解應該會減少很多才是．人的思考，行為模式因著本身的成長環境，人生歷練會形成一種慣性領域，事情的發生若是在經驗值內，你會覺得那是對的，變成了一種真理；一旦事情發生是在習慣之外時，就會半信半疑，甚至覺得不可思議．可是同樣的一件事，卻有可能是別人生活經驗中的真理，這種認知上的差距容易產生誤解，造成人際關係的緊張，在家庭裡，夫妻因生活瑣事或金錢觀而爭執，在辦公室裡，主管與部屬因觀念立場不同而互相抱怨．在自己的真理城堡裡，別人的冒犯都是一種敵意．所以有時退一步站別人的角度去了解事情的不同面向，會發現很多事情其實是無關是非只是看法不同而已，相信只要多一點體諒，少一點計較，凡事善解，人生會是無限美好的．